Садржај
Тхе дислексија то је проблем неуробиолошког порекла повезан са учењем читања и писања.
Они који пате од овог поремећаја слажу се тврдећи да је дислексија спречава правилно читање речи пошто су очигледно слова измењена (замућени или се крећу по папиру).
Ова промена не указује на то да особа са дислексијом има проблема са разумевањем или да постоји нека врста менталне ретардације. Супротно томе, уопштено говорећи, људи са дислексијом Они имају тенденцију да савршено разумеју упутства када их прочита неко други, али не могу да обрађују такве информације када сами морају прочитати исти слоган.
Ко може имати дислексију?
Док је тренутно дислексија открива се у детињству (из школовања детета), важно је рећи да се ова потешкоћа може пренети и у одрасли живот. Из тог разлога постоје третмани за децу и одрасле са дислексијом.
У одређеним случајевима дислексија је повезана са лошим разумевањем и дуготрајним памћењем, потешкоћама у разликовању десног од левог. Поред тога, могу настати проблеми у разумевању простор-времена.
Важно је то назначити не постоје две идентичне особе које имају дислексију. Стога се сваки случај мора проценити на одређени начин.
Дакле, само једна врста тест за процену дислексије за неке људе може бити корисно, а за друге застарело.
Примери тестова за дислексију
1. Пиагет-ови и тестови за процену топлоте (психомоторни)
Ови тестови се састоје у примени Пиагет-ови и Хеат тестови за извођење а препознавање шеме тела од стране детета.
2. Тестови за процену латералности (психомоторни)
За ово, врста теста позната као Харри тест, кроз који се оцењује превладавање латералности. Овај тест карактеришу кратке и атрактивне вежбе.
Доминација руку. Од детета се тражи да имитира рукама:
- Како бацити лопту
- Како перете зубе
- Како забити ексер
- Наоштри оловку
- Исеците папир маказама
- писати
- Исеците ножем
Доминација сваке ноге. Због тога се тражи да извршите следеће тестове. Од вас се тражи да:
- Напиши писмо ногом
- Скочи на једној нози
- Укључите једно стопало
- Ходајте степеницом горе-доле једном ногом
- Подигните једну ногу на столицу
Такође се могу извршити процене ради посматрања доминација ока (посматрати кроз телескоп или калеидоскоп) или процену доминација једног уха (слушајте приближавањем уха зиду или поду).
3. Просторно-временски тест процене (психомоторни)
Процена дететове просторно-временске перцепције може се извршити помоћу гесталт теста који се назива Бендер тест.
4. Алати за самодијагностику на мрежи - процена скрининга
Иако нам ова врста алата неће дати тачан резултат (а изглед стручњака који ће касније дијагностиковати биће тачан), може се рећи да ова врста теста приближава нас могућем приступу проблему који особа пати.
Ова врста теста се може користити код деце између 6 и 11 и ½ године.
Честа питања
- Да ли треба пуно времена да дете почне правилно да изговара речи?
- Да ли често обрћете слова и / или бројеве?
- Да бисте разумели сабирање или одузимање Треба ли вам визуелна подршка? Да ли сте тешко разумели ове операције?
- Да ли вам је потребан водич (прст, лењир итд.) Да бисте могли правилно да пратите читање?
- Када пишете, раздвајате ли речи погрешно и придружујете ли их другима?
- Да ли вам је тешко да разликујете десно од левице?
- Да ли имате више проблема са читањем или писањем од остале деце исте доби?
- Када пишете, да ли често изостављате последње слово сваке речи?
- Када пишете, бркате ли слогове и пишете ли их обрнуто?
- Када читате, не можете ли седети мирно и требате подићи оловку, огреботину итд.?
У овом случају одговори могу бити „да“ или „не“. Што дете има више потврдних одговора, то је већи проценат дислексије.
5. ДСТ-Ј
Ова врста теста односи се и на децу између 6 и 11 и ½ године. Његов начин примене је индивидуалан и треба да траје између 25 и 45 минута.
Кроз овај тест спроводи се серија тестова која се састоји од 12 делова:
- Доказ о имену
- Координациони тест
- Тест читања
- Тест стабилности држања тела
- Тест фонемске сегментације
- Тест римовања
- Тест диктата
- Тест обрнуто постављених цифара
- Тест читања бесмислица
- Доказ копије
- Вербални тест флуентности
- Семантички или течност течности речника
6. Специфични дијагностички тест за дислексију
Корак 1 - Дајте имена словима
Стављају се различита слова и од особе се тражи да „навести име сваког слова”.
Корак 2 - Звук слова
Спроводи се исти претходни поступак, али се стављају различита слова и од особе се тражи да испуни звук наведеног писма.
Корак 3 - Слогови писма
У овом случају се постављају различита слова, али се од особе тражи да помене тачан слог. На пример: „СА“
Вежба може постати још сложенија ако се тестирају:
- Слогови са једноструким или двогласним сугласницима
- Слогови са „У“. На пример "Гуе".
7. ЕДИЛ
То је врста евалуације која се некада користила процените брзину читања / писања, тачност и разумевање.
8. ТЦП
То су тестови који омогућавају процену процеса читања код деце између 6 и 16 година.
9. Пролец-Р
Кроз ову технику покушавамо разуме читалачко путовање које сваки читалац предузима како би препознао одакле потешкоћа долази.
10. Пролец-СЕ
Ова врста теста се може изводити код деце између 6 и 10 година. Процените семантички, синтаксички и лексички процеси.
11. Т.А.Л.Е
Направите општу процену особе да би могла утврдити у ком подручју се јавља потешкоћа и проценити да ли је реч о дислексији или не.
Важно је напоменути да су ови тестови само смернице и увек се препоручује интервенција и дијагноза стручњака.
